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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于听力小知识文章的问题,于是小编就整理了2个相关介绍听力小知识文章的解答,让我们一起看看吧。
如果是这样的情况,建议你去找一个专业的英语机构给你做一个从测试到目标水平的整体专业测试,这样就很清晰明白从哪里开始学,比如成人新概念二级,3500词汇等,比如北京新东方,可以全程给你提供课程咨询和服务,全程跟进你的学习,保证学习效果。
孩子的听力直接影响智力、心理及日后的语言等方面的发育。每个孩子在逐渐长成的发育过程中,心理成长都伴随着各种游戏,而孩子接受游戏首先需要的就是听力。只有孩子能够接收到声音,并对声音有所反应,孩子的智力、心理、语言、甚至体能才能有正常的发育发展。孩子都是依靠听觉***来学习语言、音律、节奏的,如果孩子不能接收到声音,就会使语言发育迟缓,影响到孩子的语言表达能力。并且还会影响到孩子使用语言时正确的语调、语速和对音乐节奏的反应能力。听力接收能力弱,对别人的声音反应慢,也会在听不清楚时表现出呆笨,长时间如此就会给人这个孩子不够聪明的印象。不管是别人流露的怜悯还是鄙视都会对孩子的心理造成伤害,使得孩子逐渐自卑畏缩,甚至出现孤僻抑郁等不良倾向,对孩子的一生都会产生极大的不良影响。这种影响甚至会直接导致孩子的性格走向极端,给孩子今后的生活埋下恶劣的隐患。
孩子出生后,从六个月开始就进入了语言学习的关键期。在六个月到三岁时,有听力障碍的孩子,语言发育受到直接影响,严重的还会因此失语,成为聋哑儿童。因为孩子太小,无法明确表达什么,家长不注意,就会使听力弱的孩子错过最佳治疗时间,从而影响到孩子的一生。所以,孩子出生后,父母应该重视孩子的听力问题。要知道,刚出生的孩子,听觉灵敏度虽然不如成人,但是也会对发生在自己周围的声音有所反应的。突然的声音响起,会引起孩子的呼吸频率改变。比如新生儿睡觉醒来时,在距离孩子十厘米的地方发出声音响动,听力正常的孩子会出现警觉的表情,眼睛和头也会转向有声音发出的方向,并用眼睛寻找声源。新生宝宝对高音和噪音都会表现出不安情绪,出生一个月时,听力正常的孩子就能辨别“啊”和“啪”这两个音节的差别。到了三个月时,孩子会随着声音转头追寻,四个月时听到自己喜欢的悦耳的声音会发出笑声。五个多月接近半岁时,孩子会辨别出母亲的声音,并极为依赖母亲的声音。
从以上这些细微处的表现,只要照顾孩子的时候稍微细心点,就能尽早发现孩子听力上是不是存在问题。从孩子出生时,作为父母就应该关注孩子的听力。要是孩子听力存在障碍,能够尽早发现并及时治疗,至少能把听力障碍对孩子造成的不良影响降到最低。因此在孩子出生后的0―3个月时,孩子的大脑发育还不完全,听到较大声音时孩子会有惊跳或者睁眼、闭眼的反应,说明孩子的听力反射是正常的。相反,如果孩子对较大声音,比如父母拍手没有任何反应;或者孩子睡着时,大的声音不能吵醒使孩子哭闹的,就要考虑孩子是不是存在听力障碍了。孩子到了三个月后到八个月时,听力正常的孩子会随着声音转头,追寻声音来源,并会随着声音发出简单的肢体动作了;这是孩子的听力发育进入了反应阶段,孩子满了半岁,就应该会寻找声源,并对喜欢的声音展开笑脸了。如果孩子在三个月后八个月时,对声音没有任何反应,也不会寻找声源的,就要考虑孩子是不是听力有了问题。八个月后的孩子,随着声音已经可以发出简单的音节,到了一岁左右,就会开始牙牙学语了。要是孩子满了八个月,都还不能发出声音,更别说发出简单的音节或者满了一岁还不会牙牙学语的,孩子就很有可能存在听力障碍了。这三个阶段不管是哪个阶段发现了异常,都应该及时带孩子做相关的听力测试,也好尽早发现问题后尽早解决,尽量避免因听力问题影响到孩子的一生。
目前在各大妇幼保健院和产科,对出生的婴儿常规进行听力筛查,主要用电测听的检查手段。如果对听力有怀疑会跟踪随访的。
已经做到对听力障碍的孩子早发现,早诊断,早治疗。及时的进行人工耳蜗的手术,不能手术佩戴助听器,同时尽早进行言语的训练。
这方面我国已经是对各年龄段的听障全覆盖的。
到此,以上就是小编对于听力小知识文章的问题就介绍到这了,希望介绍关于听力小知识文章的2点解答对大家有用。
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