社戏文章知识结构-社戏文章知识结构是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社戏文章知识结构的问题，于是小编就整理了5个相关介绍社戏文章知识结构的解答，让我们一起看看吧。

1. 《社戏》的线索是什么，根据线索划分课文结构？
2. 社戏是什么结构？
3. 社戏的情节划分？
4. 《社戏》中有哪些跌宕起伏的情节？
5. 鲁迅的小说在结构上有什么样的艺术特点？

《社戏》的线索是什么，根据线索划分课文结构？

课文以“社戏”为线索，按“盼社戏——看社戏——忆社戏”来组织文章内容的。 　　《社戏》这篇课文作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。

社戏是什么结构？

《社戏》构思巧妙，结构严谨。这篇***以看戏为线索，从“我”在北京看中国戏的感受写起，接着追忆了少年时在农村看社戏的愉快，最后又从回忆回到了现实。中间过渡自然，上下衔接紧密。***虽然没有什么惊一心动魄的情节，也没有复杂的结构，但是由于作者对情节的安排，起伏有致，情趣盎然。

社戏的情节划分？

《社戏》情节分为三个部分。

第一部分：看戏前，写“我”在平桥村随母亲归省的生活，突出“我”对社戏的盼望。

第二部分：看戏中，写“我”和小伙伴们去赵庄看社戏。

第三部分：看戏后，写看社戏后的余波和“我”对社戏的怀念。

作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良。

《社戏》中有哪些跌宕起伏的情节？

笔浓淡相谐、疏密有致是其最值得揣摩的地方之一。***题目虽是《社戏》，但作者本意并非要表现社戏如何，而是通过“我”与农家少年同伴看戏前后故事的叙述，赞美农民和农家子弟的淳朴热情、善良友爱和天真无私的品格，表达对美好自由生活的怀念。

社戏与罗汉豆未必真好，真好的是那山那水，那里的人们和那份轻松和淳厚的人情。看社戏只是一条串连山、水、人、情的线索；正是从表现那山、那水、那人、那情的需要出发，作者围绕看社戏这一中心***，有详有略，略中见详、详中带略、疏密相间地处理有关的材料。

作者浓墨重彩铺写看社戏，包括戏前波折、看戏经过和戏后余波，令人有身临其境的感觉。对于看戏的机缘等，作者简略地带过，用笔非常高明。详略之中，又根据写作的需要做到疏密有致。详写中间夹杂着略写（如母亲深夜候船），略写也不是都作笼统的交待（如放牛钓虾的乡间生活就写得充满情趣）。

作品具有永久魅力的因素之一。少年朋友月夜行船、船头看戏、***归航这几个画面，情景交融，充满江南水乡的特色。把社戏置于这样的场景之下，它自然便带有北京城里的京戏不可能有的神韵风致。

调动视觉、听觉、嗅觉、味觉描绘江南水乡的美丽景色，勾勒出人们沉浸于欣赏社戏的场面

写得活活泼泼又耐人寻味，这既体现了写景的高明，又体现了结构的严谨。又如：看戏路上一去一回，两番写景，同一景观，强化了乡间月色之美与孩子们欢快的心情。返航时，“船头的激水声更具响亮”，跟来时“潺潺的船头激水的声音”相呼应；去时，捉摸那“宛转，悠扬”之声“大概是横笛”发出来的，归来时又被“吹到耳边”的悠扬笛声勾摄魂魄；这里的呼应，从容得体。

再如：看戏后的余波，显然照应了文中偷豆的情节；而篇末的点题，更是对全文内容的照应。同时，波折也是为写看戏作铺垫，使课文内容曲折而充满生活的情趣。收起

鲁迅的***在结构上有什么样的艺术特点？

鲁迅***的艺术特点主要表现在以下几个方面：鲁迅最善于写人，他一向***用“杂取种种人，合成一个”的典型化手法。并且，注重写出人的灵魂，他塑造众多的栩栩如生的艺术形象，矗立在中国文学的画廊上，震撼着广大读者的心灵。

鲁迅擅长运用“白描”的手法，机器简练地描写人物、***和环境运用画“眼睛”的方法极其省俭地画出了人物的性格特征。并注重细节描写。

鲁迅***形式灵魂多样。结构单纯明快，先后有序。

鲁迅***的语言洗炼、优美，深沉，含蓄，富有表现力。

到此，以上就是小编对于社戏文章知识结构的问题就介绍到这了，希望介绍关于社戏文章知识结构的5点解答对大家有用。