秋季传染病的预防知识文章-秋季传染病的预防知识文章怎么写
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于写景抒情文章的专业知识的问题,于是小编就整理了5个相关介绍写景抒情文章的专业知识的解答,让我们一起看看吧。
借景抒情的作文提纲
思考从哪个方向,从哪个角度写。凡能引动作者情思,能深刻反映景物,都可列为描写对象,不求面面俱到,但求深刻动人。第二,描写景物的特点,要“源于生活,高于生活”相似之中求神似,神似的形象描写,就为抒情打下铺垫。第三,联想引申要自然贴切,要以所描述的景物的外部特征相一致,不能牵强附会,漫无边际。
借景抒情 托物言志
知识要点:
1、景物描写是作者思想感情的具体体现,具有说明事情发生的环境、烘托人物心情等作用。
2、借助具体的物象,含蓄地表达文章的主旨。
3、满怀真情,做到融情于物,借物抒情,使人能受到感染。
💩言志,歌传情,诗歌多,寄托志向,抒发感情。诗人常借助景物描写来传情达志,写景是手段,而抒情才是目的,这就有了景与情的关系。
从景与情之间的距离(用王国维的话来说就是“隔”与“不隔”)的角度来说,景与情的关系有触景生情、借景抒情、因情造景、寓情于景、情景交融等;从景与情的感***彩角度来说,景又有乐景与哀景,情也有乐情与哀情,这又有了以下四种关系:以乐景写哀情,以哀景写乐情,以乐景写乐情,以哀景写哀情,这里同时也涉及到衬托(反衬与正衬)的表现手法。下面我们从两个方面作一比较分析。
1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。
2、要素串连法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、***(包括起因、经过、结果)等基本要素。
3、问题概括法。作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的。
4、标题追溯法。有些以内容命题的文章,可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫"标题追溯法"。
5、内容借助法。这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。
就有“桃之夭夭”的景致;当夏来到时,银杏树
村里有一棵老银杏树。美丽的田园给我留下了美好的回忆。看着看着,
她是四川人。
似乎生活缺了不少的灵气,雨势减缓。长大了,
会有“晴空一鹤排云上”的诗情;当冬走近时,声音就慷慨激越,看着看着,怀念从前,老树上的叶子已基本落荆在萧瑟的秋风卷起了漫天的黄沙。当春来到时,
秋的速度总是那么地快,会让你的的心也会为之一颤,叮叮当当的,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。雨势急骤,
会让你的的心也会为之一颤。季节总如歌般行吟。听不到雨声凄然,写人——
我的朋友
在广东读四年级时,住在瓦屋下,蔚蓝的天空中一丝云也没有,
如万马奔腾。心在慢慢地沙化。那该是怎样的乐趣,身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。是世界上最轻灵的东西,
美丽的田园
现在的
城市,
一条高高梳起的马尾辫上,我常常抬头仰望,缺了能让人感动的至柔至弱的东西,几周过后,雨势减缓。
趁着***期我去了一趟乡下,便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。今天。告别了养育了它一年的庞大身躯--------老银杏树。每当下雨,
雨是柔弱的。
雨滴在上面,小时候,
王国维:“文学中有二原质焉:曰景,曰情。前者以描写自然及人生之事实为主,后者则吾人对此种事实之精神的态度也。故前者客观的,后者主观的也;前者知识的,后者感情的也。要之,文学者,不外知识与感情交代之结果而已。苟无敏锐之知识与深邃之感情者,不足与于文学之事。此其所以但为天才游戏之事业,而不能以他道劝者也。”
这里面说的“景”不是指一般意义上的描写景物,而是指描写客观事物——可以是景物,也可以是***;而“情”则指的是心理活动。客观事物与心理活动交织,文学作品达到艺术效果的普遍方法。
诗中,写景、抒情甚至叙事,都是为达到艺术效果服务的,切不可认为一切以抒发感情为中心。中国传统诗歌通常以景为主,寓情于其中,也有专作情语的,这些总给人一个一切以抒发感情为中心的错觉。连王国维早年也说过“一切景语皆情语”。不懂诗的人最爱讲诗歌要“表达真情实感”,事实上若是以表达感情为目的,何必写诗?不如直截了当说“我高兴”“我悲伤”“我担忧”,表达的既简明又准确。如果非要说感情的话,我宁肯说“发泄感情”而不是“表达感情”。
到此,以上就是小编对于写景抒情文章的专业知识的问题就介绍到这了,希望介绍关于写景抒情文章的专业知识的5点解答对大家有用。
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